第九章 平静的生活（1/2）
,如遇到内容乱码错字顺序乱,请退出模式或畅读模式即可正常。萧烨听了老师的评语，也没什么特别的反应。其实他自己也相当无奈，不是他没想到这一点，而是早想到了。早在萧烨没跟着俞老师学之前，他就在家里找了根小木棍在地上练习写字，当时就发现了这个问题。萧烨当时也想改来着，但面对现实情况也只能无奈放弃，想把字写好那是相当的不容易，但写好之后在想它写差那也难。 萧烨也没什么好办法，只能听之任之硬着头皮上了。现在看到老师没大的反应，萧烨才算是把心放到肚子里了。先前看到老师看自己的笔记本，萧烨虽然装作不在意，但自家人知道自家事，他会不会被老师怀疑，毕竟不是自己父母亲人，人家看事情会更加客观理智。 其实萧烨不必发愁，俞老师自己给自己找到了理由。虽然也教书育人很多年了，但自己一直都在本村范围内打转，也没见过太多人和事。我们这么大哥国家，有那么一些天赋异禀的奇人奇事也不值得大惊小怪。想到这，俞老师也就把这事给放下了。 家里人都有事忙，时间自然也就显得更快了。不知不觉的一九八二年已经快要过去了，这期间簘烨奔走在家，俞老师家，村小学之间，整天忙忙碌碌的。簘烨爸妈也忙完了农活终于闲下来了。十一月份，萧显又去拜访了俞老师，了解了解自家儿子的情况。俞老师只说一切都好，簘烨很懂事听话，学习很好，在就没说什么了。 簘烨老爸听到老师夸自己啊孩子，也很高兴。他虽然不怎么了解儿子的学习情况，但他相信老师。老师说好那自然就是好的。这个年代就是这样，尤其是簘烨他们老家，家长们都很相信老师而老师也很负责，如果孩子不听话，老师可以直接上手，家长不仅不怪还都支持老师。他们都相信：“棍棒底下出孝子，严师上手出高徒”。 簘烨自己心里有点疑惑，老师怎么没提自己写字的事。这倒不是簘烨想让老师和父母夸自己，而是奇怪以老师负责任的心态，这事肯定的让自己父母知道啊。看到老师没说，萧烨也没多嘴，免得让父母以为自己王婆卖瓜自卖自夸。如浏览器禁止访问，请换其他浏览器试试；如有异常请邮件反馈。 簘烨字写得好这事，俞老师之所以没有告诉萧显是因为怕萧显两口子知道了会传出去。他很理解做父母的，自家孩子有了优异的表现，那肯定得让别人知道，让别人羡慕。这也是人之常情的事，攀比吗，不分大人小孩。再退一步说，萧烨父母也不懂这事，那就更没必要让他们知道了。 腊月初二离过年也不远了，这时候的天气已经步入一年之中最冷的时候。俞老师看簘烨还小就决定让他休息一段时间，最近不用来了。 簘烨跟着老师学了一段时间也渐渐适应了，没有刚开始那么无聊了。在这期间簘烨还有了一个意外的收获，跟着老师的几个徒弟练武。说练武可能有些夸张了，至少以萧烨前世今生两辈子的专业眼光是看不出俞老师教的是什么拳法。其实就是农村里代代传下来的几手粗浅功夫，说功夫都是抬举它了。 萧烨前世跟着师傅齐一山学的可是正宗的太极拳，不是现在社会上熟悉的杨氏或陈氏太极，而是古法太极。萧烨自己也不知道自己学的太极是从什么时候创立的，师傅没说他也没敢问怕师傅生气。 现在猛不丁看到有人习武还是非常兴奋地，自己终于为自己的功夫找到出处了。从那天开始萧烨就跟在师兄门后面照着学，俞老师见了也没说什么。萧烨跟着学了一段时间就没再跟着了。 实在是看不下了，萧烨前世听人说过，国术的境界一般分为明劲，暗劲，化劲，最后还有抱丹之境。抱丹高手萧烨只是听说过没有见过，但其他境界的高手萧烨却遇到过。 一般来说明劲高手已经小有所成了，打普通人的话，十个八个根本不费事。但现在看到“师兄”的武功，萧烨有点迷惑了，这种花架子能有什么用。 后来在放学回家的时候簘烨忍不住，好奇的问一位师兄，“师兄，你觉得咱们学的武功怎么样”。 “还行吧”，簘烨师兄随意的说道，根本没过脑子。 “那你觉得咱们学的武功有什么用”，簘烨对师兄的回答有点不满意，又继续追问。 “一来嘛上学的时候可以用来吓唬人，二来村里闹社火的时候也能用上”，簘烨师兄这次比较认真，想了一会儿才郑重的说。 看着师兄一本正经地阐述自己学武的宏伟目标，簘烨被这个强大的理由给雷着了。不过细细想过之后又觉得正常。十四五岁的孩子习武，你能指望他有什么宏图大志。再说了这也不是专业的习武地方，大家来这习武的想法都很实在。,如遇到内容乱码错字顺序乱,请退出模式或畅读模式即可正常。前面说过本村的学生上初中要去乡里上，在那集中了本乡十几个村的学生。一周有五天是住在那的，宿舍是大通铺。二三十人睡在一个炕上那可真是人挨人，人挤人，晚上你就别想着上厕所，否则等你回来，你就没睡的位置了。这种情况下，自然人跟人很容易闹矛盾，同宿舍学生，打架什么的简直是家常便饭，在这种情况下就需要武力护身。这也是师兄习武的深层次原因。 萧烨虽然不喜欢师兄对武术的理解但也不反对，毕竟这也没什么，现实需要吗。自己没必要对人家说三道四，说了可能还会被师兄误会。各人又个人的想法
本章未完，请翻下一页继续阅读.........