第五百四十一节、实战教学（3/5）
乏勇气可嘉之辈。不一会就有很多人跃跃欲试的要来到讲台上，对此我只能先让他们在身后的黑板上画上两笔来看看功力如何，然后就剩下了六个。在速度与表现力上很不错的学生。
“好了。我为什么叫他们上台呢？因为在选票中不止一个人问我如何创作一篇感人的故事，其实这类知识应该是中学的必修课，不过好像在座的诸位有不少能用英语遣词造句可就是不能写出看得过去的汉语文章，在这里我就不多感叹了，我说过不论你们是编剧还是导演甚至只是美工，都要在心中对所要表达的故事有一个最直观的认识，最好是深匆的理解。那么你们就必须拥有一种解读、再改编的能力，这才是一个优秀的动漫人应有的素质，那么你们的不足究竟在什么地方呢？我们就通过这六位同学来审视一下。当然，下边的同学如果有兴趣也可以同样参与。不过纸笔请自备
我让工作人员找来了一打白纸和几只铅笔，就放在了那些选中的学生面前，要求他们一会通过我的叙述画出一些插图。
“好了。现在我们首先要明白自己将要描绘一个什么样的故事，明白了它的题材我们才能对其归类，既然你们选择《家族》作为最优秀的动漫，那么我就从一个高中生的感情生活开始描写吧，这也是现在最常见的构思，”
当时很多人都没有意识到他们将见证一个新故事的诞生，也没想到我会详细的讲解什么叫传说中的“出口成章。”他们很多人还以为我是在考较自己的绘画与理解能力，在现场真正看出一点端倪的人只有两个，一个是聪慧的王秀，另一个是极为了解我的可欣。
“既然是高中生的故事，既然是关于一今年轻人的感情描写，那么我先对人物形象进行一下简单的设定说着我用粉笔在黑板上画出了几个人物的简单轮廓：“在构思故事之前，我们首先要想好该剧本有几个主要人物。并对主要人物之间的关系进行简单的构思，这样一来即便是将来我们忘记了很多灵光一现的主意，也能通过这些简单的设定找到应有的脉络。因为我是男性，所以这个故事中的主角就是个男生，那么我们根据现在流行的做法，必然要在”）女性之中找到一个或数个亲人，那么我们就选择这个嗜一有点呆呆的长发女生做他们的妹妹，有了家人当然还需要同学，在这里我就不征求你们的意见了，我随便的选择几个女性成为本故事的主要配角
在我介绍人物关系的时候，那些被挑选上来的人也没有闲着，他们要在短时间内将我勾勒出的人物进行填充，以便达到以图表意的作用，当然因为各自的水平限制，他们的作品也是良莠不齐，如果在我那些职业编辑的眼中，这些涂鸦都算不上的东西可称是不堪入目。
“有人说因为当年我创造了一部《心跳回忆》，所以导致日本以致整个东亚的动漫界都对高中爱情是情有独钟，那么我就继续炒作一下冷饭，同时再引用一些当下流行的概念，既然有了妹妹，那么兄妹之间是不是要产生微妙的感情呢？”
这个问题让台下的学生们爆发出了阵阵笑声。从他们那有点犯贱的声音我能听得出来。这些人肯定将我和可欣联系起来了，不过我也不急于表态有些事你是越描越黑，倒不如干脆来个充耳不闻。
“那么恋情的设定已经存在了，接下来就是要想方设法的让这种恋情变得合理合法！请注意这一点很关键，因为即便在限制很少的日本，主流动漫也要避讳任何违反社会伦理的东西，这恐怕和有些人想象的那种开放是不同的，日本人也就是表面上道貌岸然而已，背地里的龌龊事当然不会拿出来宣扬。所以为了保证这种兄妹恋能合法的存在。那么男女主人公之间就不能是直系亲属
这下笑声更多了，我不用看也能猜得出来，此刻的可欣肯定恨不得将我大卸八块。因为她就是那种背后开放，在别人面前却绝对是淑女的典型，网小才我说的任何一条拿出来都像是在影射她，好在这里是公众场合，还有很多用来记录的摄像机。她不太可能大发雌威，正所谓“君子可欺之以方”既然你想保证自己的淑女形象，那么就不能再公众场合发飙。
我依旧不理会台下某些小子们的龌龊笑脸，他们如果不认真的听我这堂讲课，那也是他们自己的损失：“既然男女主角都有了，那么情敌就更是不可或缺的。谁见过没有感情纠葛的爱情故事？那么我们就要在下列人选中选几个情敌以供充实剧情，当然你也可以根据自己的喜好来随意的变更女主角。这才是高中生爱情的吸引人之处。”
我指着黑板匕的几个人物头像，这些都是我刚才提前画好的造型，当然有的时候还需要根据设定重新的描绘一下，不过由于我是“天赋异禀”所以改动并不大：“我们可以先画好造型在选取需要的人物，也可以根据自己的构思创造出新的人物，这其中是没有先后差别的，只看创作者自己的意愿。那么接下来我们就要仔细的想一想，怎样让一个多到泛滥的校园爱情故事脱颖而出呢？当年的《腆》我还在尝试着用校园外的东西来表达。后来你们熟悉的《》则采用了亲情制胜的办法，现在你们来想一想还有什么是我们没有涉及到的领域？”
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